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3D建模大起底:一瞥3D人的进步与快乐
发布时间：2024-04-03 10:29:06 浏览量：96次
3D建模，顾名思义，即利用三维制作软件通过虚拟三维空间构建出具有三维数据的模型。
维基百科上是这么说的：
3D modeling is the process of developing a mathematical representation of any surface of an object (inanimate or living) in three dimensions via specialized software.
总的来说，3D建模是一个人们不会生疏的名字。然而，大多数人只是知道这个名词，却并没有认真的了解过它，也对它的一切都是一知半解。
作为3D建模班的成员，在经历了大半个学期的学习后，我们对3D的了解可以说是比原来深入了很多。
1. 认知
在大半个学期的学习中，我们制作了很多3D模型。
大象、灯笼、面部、躯体、服装……这所有的模型都一遍又一遍地加剧了我们对3D的认知。
3D模型的难度并不体现在制作的时间长短，而是很多方面：作品的角度、大小、精细程度、“真”不“真”，生动不生动等等。这是在实践的过程中了解到的。
对我们来说，认知3D也全是自己实践过程中越来越深入了解到的。从一开始的初步上手，做出大致模样就非常兴奋，到现在的为了一个地方不停修改、实验，直到自己满意为止。3D建模的过程是冗长且枯燥的。哪怕仅仅是为了追求达到真实的效果，也需要不停的比对，不停的想象，不停的创作。有些时候，一张脸能建三天，一件外套也是两天时间。
大家心里都清楚，3D就是要抠细节的东西。有时候怎么做就是不像，这是没办法的事，只有多观察，多想，多做了。
做的越多，会的越多，就越能做出想要的效果。
2. 实践
第一个项目是大象。我们花了大约三周的时间，或许是因为刚起步，我们做得很慢。从一个圆到大象的头，现在看来不算是非常难的工作，但当时的确难倒了一部分同学。所以，进度也不是很快。大象主要是让我们熟悉一些笔刷，知道ZBrush这个软件怎么操作，这个项目的难点只在于我们是初学者。
同学们作品
第二个项目是灯笼。我们用了另一个软件，名字叫Substance Painter，是一个材质软件。我们用它学习怎么制作自己想要和喜欢的材质。这个项目我们大约用了一两周的时间。就如同生活中不同的物品有不同的材质一样，尽管3D只是在电脑上模拟的东西，但让它逼真起来，也少不了材质的锦上添花。第二个项目基本上就是熟悉这个软件，知道自己想做的材质是怎么做出来的，以及初步上手一部分材质。
同学们的作品
第三个项目是大家一致决定做的——人脸。人脸花了我们一周多一点的时间。人脸对于我们来说是较难的东西，因为大家都把控不好某些器官的塑造，更别说全脸了。这个项目是在ZBrush上完成的第二个项目，对我们来说，已经比之前的操作熟练了很多，基本都是自己完成。而制作这个人脸的过程，通常都是老师教一步，我们制作，然后等到下一步再让老师带一带。大部分时间都是自己独立完成，或者找同学一起合作。在这个项目中，我们对笔刷已经足够熟悉，也有同学开始自己探索别的笔刷。同时，我们对人脸的骨骼和脉络有了一个系统化的了解，自己做也让3D的难度提升了不少。
总的来说，做人脸期间，整个3D教室里遍布着诸如 “你居然做的像个人了？！”此类的惊呼。这足以证明原始人，史前人类能变成现代这样是多么的艰难。
同学们的作品
第四个项目是衣服。我们使用了一个新的软件，Marvelous，这个软件是用来制作衣服的。衣服的制作总体概括起来就是裁剪和缝补，除了不熟悉操作的初期外，其他我们基本都能自己上手，学得很快。在这个项目里最让人记忆犹新的就是在展览会之前，我们要做出一套自己的设计。当时我在网上找教程，做了两天，中途没保存，还重新做了一遍……高速信息通讯的时代，网络可谓是除了老师以外最靠谱、最得力的帮手。除了做一套服装，我们在初期还做了很多运动服。这个项目花了我们大约四周的时间。
同学们的作品
第五个项目也是现在的主要任务，是创造一个角色。老师特别提醒过，这是一个需要综合所有学习过的软件一起制作的大项目，可能需要一百个小时来完成。这个项目可谓是耗时长且艰巨的大项目了。我们还在慢慢进行中。
3. 从小步骤到大项目
很多时候，我们做的东西并没有那么难，只在于时间的长短；也有些时候，就算做了很久，手里的东西依旧不到位。
要是倒退四个月，告诉当时艰难地做着大象的我们，“你们将来要做一个完整的、精细的、复杂的人物”，恐怕大家就拍案而起，大呼不可能了。
然而现在，回头看才发现，我们一步一个脚印的，已经走了很远了。
接下来，我们说说这个大项目吧。要创造一个人物，我们要想的、要找的东西可不是跟着老师过家家。创造是个大名词。我们先是把能想到的所有大背景都列了出来，然后，我们再各自选择想要创作的背景时代，在这个背景时代，构思一个人物。Ta是男是女？富有贫穷？家庭怎样？从事什么职业？性格如何？Ta被我们建造出来的时候是站着还是坐着？Ta为什么是这样的姿势？
这些都是我们开始前的必要构思。在这之后，我们又开始在网上找素材，把所有可能会用到的东西都保存下来，在各式各样的图片中继续发掘灵感。在保存了不下一百张图片以后，我们对作品的理解和把握又上升了一些。
以下是同学们的一部分的想法和构思。奇妙的是，3D班的同学们，每个人都有不一样的想法，并没有局限在某一个领域、时间和界限里。
现在，3D对我们来说已经不是兴趣课了，而是一门真正的学科。我们为它付出的，会是我们未来收获的。
3D人的快乐其实很简单，只要做出来的东西栩栩如生，就很开心了。
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