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火星的艺术设计基础班不同于高考美术培训班, 并非偏重美术工具使用。而是吸收了国外艺术教育精华, 特别引入国际知名CG学府加拿大Sheridan（谢尔丹学院）的美术精髓, 去掉了传统美术在材料和工具的应用内容, 偏重在艺术设计上的应用能力和创意能力, 迅速突破零基础, 为后续继续深入学习奠定良好的艺术根基, 快速进入艺术行业。
受邀考察加拿大谢尔丹学院
（Sheridan College）
受邀考察著名动画公司
皮克斯Pixar
拜访西雅图
著名游戏公司
与Gnomon School of Visual Effects
(Las Vegas)院长合影
受邀参观媒体艺术名校
Gnomon School of Visual Effects(Las Vegas)
拜访著名艺术学府——拉斯维加斯艺术学院
Ai The Art Institute of Las Vegas
胡学振UI/UE设计师全科班1班
董宥宸影视模型渲染设计师班1班
张曦UI/UE设计师全科班3班
王海鹏影视模型渲染设计师班
火星的艺术设计基础班课程研发方向是理论与实践相结合, 零基础快速学习行业所需的基础绘画内容, 从技法和审美理念上同时得到提升, 课程内容充实饱满、由浅入深，能够巧妙对接影视、游戏、室内、UI设计等4大专业, 保障后续各专业学习的顺利进行。
提高
审美能力
增强
色彩敏感度
提高对形体
的认知能力
增强
手绘能力
拓展
想象力
培养艺术的
思维模式
28年从业经验
1996年辽宁师范大学毕业
辽宁文化工艺美术学校
辽宁电视台舞台美术
2000年职业油画创作
油画《摇篮里的小侄》
油画《抽屉》
室内设计培训
100册卡通历史故事封面绘制
12年从业经验
2004年天津美术学院毕业
曾创建“壹厘米”艺术工作室
园林雕塑
数字雕刻艺术
空间壁画
7年从业经验
2009年中央美术学院油画系毕业
4联壁画《雪浪山早春图》
曾自创画室《第八工作室》
北京深浅文化传媒
15年从业经验
1999年清华大学美术学院毕业
曾担任东易日盛设计师
伊利诺依配饰总监
私宅颐园居、麦卡伦地、汤-house
《装饰人生》
12年从业经验
2004年中央美术学院毕业
素描《男青年》留校
《北京印象》
《墙体彩绘》
曾获青年美术创新展览二等奖
8年从业经验
纹身图案设计
豪格嘉艺墙体彩绘
国家博物馆古建修复
担任“伦敦海洋馆吉祥物”设计
获得“花妖节”形象设计三等奖
5年从业经验
毕业于中央美术学院
2008年在798参加新锐艺术展
荣获中央美术学院2012年度本科生优秀作品展银奖
2012 年荣获“国家励志奖学金”
毕业作品《费家村》被中央美术学院美术馆收藏
硕士学位
2015年毕业于人民大学艺术学院
《苹果园》《桃花林》被人民大学收藏
曾担任《民族文学》杂志插画师
作品发表《看艺术》杂志
5年从业经验
湖北美术学院毕业
油画《乡路》留校
油画《夜空》
大型墙体彩绘
2013年参加“北说大艺博”画展
火星艺术设计基础班旨在帮助零基础和有基础的学员，提高审美意识和基本表现技法，能够合理与后续的专业学习对接，针对四大专业的不同特点进行归类设计课程，对造型和配色要求较高的影视、游戏专业设置基础画功的训练，如：静物写实训练、工业造型绘制、场景的空间分析等；室内设计、UI设计专业要具有概括能力和抽象设计意识，配色及构图也是重点训练方向，如：透视分析、平面图案与配色关系设计、UI图标的绘制技法。
| 课程名称 | 课程描述 | 参考图片 |
|---|---|---|
| 结构素描 | 通过学习素描线条及速写线条的绘制技巧，了解如何运用基本几何体概括造型，并能够结合透视原理建立空间场景概念，写生中掌握基本的构图法则，培养对画面的审美认识。 |
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| 静物画面布局 | 具备造型表现的基本方法，提高如何处理画面整体的空间位置经营，将静物根据设计主题需求及构图的形式法则进行组合，让画面具有平衡稳定视觉效果，强调对比与调和的关系处理。 |
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| 场景画面布局 | 结合透视原理，运用简单的几何形体的归类理念，营造出虚拟的空间环境，了解大尺度空间建立的方法及产生空间纵深的基本要素，能够根据美学原理对画面进行重新构建，采用光影的处理方式体现空间虚实关系，训练空间的疏密、远近关系，通过机位的透视变化原理创造动感视觉画面。 |
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| 色彩原理 | 掌握色彩基本知识，以及光和环境对色彩的影响，提高对画面色彩关系的控制力，能够根据物体自身固有色，以及光照产生的色彩影响进行分析并绘制，以此来培养观察能力和对色彩的感受力。 |
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| 色彩提取 | 选择实景照片进行色彩分析，将色彩分区管理归类成单纯的色块，按着原有的色块面积重新组合成新的抽象画面，准确表现色相、明度、纯度等三属性。 |
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| 明度调训练 | 掌握画面的明度关系，通过画面的明暗色块调配，产生不同明暗差别的画面，寻找明暗属性对画面主题的影响，通过训练能够判断明暗关系是否合理，总结经验并找到相应的意见及正确的修正方法。 |
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| 配色训练 | 学习色彩的搭配关系。通过纯度、明度、色相的匹配变化能够体现出时尚、可爱、古典等色彩的心理效果，掌握如何处理纯色系及灰色系搭配的方法，并能够鉴别画面的色彩关系是否合理，做出一定的意见及修正方法。 |
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| 综合应用 | 通过星仔为主角，让其进入某些画面，这里要考虑光影关系、对比关系、色彩关系的诸多艺术语言。能够成功的将星仔融入到环境中不但能提高对临摹的画面的理解和掌握，同时也实现了对其画面的基本关系的掌握，深入的理解绘画中艺术语言的应用。 |
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