素材有失误?畫面不夠生動?三個剪接技巧讓你擺脫困境

发布时间:2024-05-11 16:08:32 浏览量:151次

大家在剪辑过程中,经常会遇到素材不够完美、镜头过多或者画面太单调等问题,总让人感到不满意。

出现这些问题的原因有很多,比如摄像师拍摄失误、多机位拍摄导致镜头冗余、角色走了、季节变了没法重新拍摄、重建场景成本过高、拍摄动物难以把控等等。

剪辑师们也常常抱怨,摄像师不给力、演员表现不够出色、遇到的问题难以解决,抱怨是解压的一种方式,吐出来就能感觉好多了,但工作还是得继续。

不求上岗,只怕业余高,因此学习更多技能来面对各种困难至关重要。相信一句话,困难有多大,办法就有多大,解决问题靠方法论。

遇到这种情况时,我们有应对之策,最常用的三种剪辑技巧:分剪、挖剪、拼剪,可以解决大部分问题,不信你看。

理论未必切实可行,实践才是验证真理的唯一标准。

来看两个镜头场景。

第一个镜头是你悄悄拿出小抄,观察监考老师的反应,然后低头抄小抄找答案。

第二个镜头是监考老师从讲台走下来,穿过过道,远离你的位置。

这两个完整的镜头连接起来虽然看得懂,但画面比较单调,没有什么反差。剪辑师登场后,剪刀一挥,将它们分成了四个镜头。

分剪后的镜头效果更出彩:你悄悄拿出小抄,观察监考老师的反应;监考老师从讲台上走下来;你低头抄小抄;监考老师从远处过道走过。

这种分剪插接的处理方式,展现了你在偷抄小抄时的紧张和监考老师错过发现后的释然,更生动形象。

以上例子仅供参考,在考试时请端正态度,依才实力走。

然而,要准确表达分剪插接效果,还需注意一些细节。

首先,观察时间要与监考老师走动的时间相符,不要出现你观察良久,老师只移动了两步的尴尬情况。

其次,当你低头抄小抄时,接上监考老师走动的画面,应删除一些老师走动的镜头,确保时间流畅,避免画面静止现象。

因此,要注意时间的合理性,避免尴尬情节的发生。

分剪插接技巧可以广泛应用,比如情侣间的眼神交流,多次切换镜头,停留在表情丰富的画面上,让戏剧性增强。

在打戏中,剪掉多余的动作;或者汽车启动画面太长,与剧情不符,可适度删减;为防止人员受伤而导致的打戏动作减缓,挖剪处理后画面看起来更真实。

过去,要定格画面需要多次拼接,现在利用直接定帧功能即可实现,科技带来的便利减轻了工作负担。

但拼接仍有许多用处,比如老鼠迅速窜出,单个镜头捕捉到的画面不够长,通过多次重复拼接,便可以清晰地展示老鼠逃跑的全过程。直接减慢速度播放可能导致卡顿情况,这点很多人容易忽略。

总的来说,分剪、挖剪和拼剪这三种剪辑技巧,不仅可以弥补拍摄时的失误和不足,还可以对镜头画面进行二次创作,因此是我们必须重视和掌握的技能。建议大家多积累素材,多学习应用。

顺便一提,网络上有很多分享的干货,为我们的学习提供了许多参考资料,但有时也会让人感觉学习压力山大,因为干货太多,难以消化,或者一篇干货文章总结了一大堆技巧,让你不知所措。

学习其实是有方法的,需要系统化。比如之前提到的剪接点和这次的剪辑技巧,分别从不同角度应用。剪接点关注镜头连接技巧;而分剪、挖剪、拼剪则是将一个镜头进行更多细分,一个是组合,一个是分解,理解这些原理后就能更好地实践了。

未完待续...

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