从日本专门学校学习游戏设计的经历分享

发布时间:2024-07-01 14:14:42 浏览量:173次

我从日本专门学校学习游戏设计的日子已经接近尾声了,这让我回顾了这5年多的留学生活,包括1年又3个月的日语学习。通过我小组制作的游戏《Mystar》,我分享一下学到的内容。

《MyStar》是我在2019年3月至5月底担任组长和主策划制作的动作游戏。玩家扮演一颗从天而降的流星,在落到地面的过程中突破障碍收集星星获取更高分数。这款游戏拥有4大世界和20个关卡,在Steam上可以免费下载。

在这段学习中,我深入了解了游戏核心的概念。游戏核心是能够总结游戏全部概念的一个词语或短语。就像经典游戏《超级马里奥兄弟》的核心是“跳”,游戏设计的重点就是围绕核心展开。

而围绕游戏核心的玩法设计也至关重要。游戏的躯干是玩法,必须让玩家享受到游戏乐趣。在制作《Mystar》的过程中,我们不断优化玩法,添加新的元素,如连击系统和增加障碍物等。

游戏制作是学习过程的重要组成部分。我所在的小组包含策划、程序和美术学科学生。在日本游戏设计学校,学生将分工合作,共同完成游戏制作。在完善游戏的过程中,我们不断调整优化,确保游戏体验。

学习游戏设计需要不断调整和改进,才能实现游戏的最终目标。在制作《Mystar》的过程中,我们克服了种种困难,最终完成了一款具有丰富内容和操作乐趣的动作游戏。

最终,《Mystar》虽未获得奖项,但对于我个人来说,这是一次宝贵的学习经历。游戏制作的艰辛与收获让我更加坚定了自己的游戏设计梦想。

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