探讨安吉游戏推广对中国式现代化幼儿教师职教培育的影响

发布时间:2024-07-09 13:52:05 浏览量:163次

新疆师范高等专科学校学前教育学院学生在课堂中展示律动游戏“小孩不小歌”,构建真实幼儿园游戏育人场景。亚力坤江·艾思格供图

近年来,随着中国式现代化的不断推进,安吉游戏作为一种本土化的游戏模式,在幼儿教育中扮演着重要角色。安吉游戏倡导以幼儿为中心的大游戏课程和课程游戏化理念,通过放手让幼儿去做,践行“爱”“勇敢”“专注”“投入”和“反思”,为幼儿提供快乐的游戏体验,贯穿一日生活、教学活动和区域活动全过程。

安吉游戏的特点及影响

安吉游戏倡导场地因地制宜、利用在地文化资源开展游戏,环境是第三任教师,并反对过度干预,让幼儿体验真实的游戏乐趣。该游戏模式构建了开放的幼儿教育环境,促进了社会支持和文化传承。

安吉游戏的教育理念贡献

安吉游戏的教育理念为幼师培育提供了依据,突破了传统游戏模式,致力于让幼儿享受自由的游戏环境,激发幼儿的主动性和创造力。

安吉游戏的推广对中国式现代化幼儿教师职教培育产生了积极影响。职业学校应融入具有中国特色的本土化游戏观,培养符合时代需求的优秀幼儿教师。同时,教学内容需挖掘安吉游戏优秀案例,引导学生理解国家、尊重文化,努力实现幼儿园具备办园特色。

在新时代的背景下,中国式现代化幼儿教师的培育应注重整合教育资源,强化现代教育理念的传承和创新,助力幼儿教育事业蓬勃发展。

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